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名師課堂丨從5到7,雅思口語這樣“背”不虧!

時間:2019年05月24日

上一次課中我們說到怎樣有選擇性,靈活地去“背誦”語料中的精華,配合自己經歷的“改編”,讓自己在準備雅思口語,特別是Part2的長段論述中做到事半功倍,但很多同學仍然對“背多分”存在疑慮,生怕自己背功不力,臨陣怯場,得不償失,特別是對于情緒緊張,容易焦慮的同學來說,若在表達過程中被考官打斷,更容易出現以下的問題: 思路中斷,恍惚,連貫性受損; 語序錯亂,慌張,重復性錯誤;精神緊張,分心,理解力下降;因此,Fluency and Coherence的評分項幾乎血虧。

 

另外,在積累的過程中由于普遍對“高分范文”或“雅思口語高分詞匯”的依賴,在記憶后并沒有合理地消化和使用,有甚者連記過的高端詞匯用法都還沒掌握,在此種情況下,怎么可能會在輸出型項目中,如口語,寫作中能應用上?

 

因此若想真正在口語中有進一步的提升,特別是針對考試要求下的沖刺性提高,除了此前講過的對于現有語料的整理和改寫以外,在詞匯以及用語上也要相應地有選擇地所積累;有信心的同學們可以嘗試一下的方式來選擇語料和記憶詞匯,根據自己實際情況安排考試前的準備:

 

語料的準備需要有針對性地根據當季題庫中的題目來選擇,且舉一反三;如:

Describe a time when someone gave you something that you really needed.

You should say:

When it was

What it was

Why you needed it

And explain how you felt about it

 

實際上對于本題,大多學同學可以在很多精美的語料中找出對應的材料,如最簡單的cell phonecomputer ,notebook等等,也有同學會想到handmade gift,如kiteglove等,合適的語料可以為:

I remembered that was a chilly Spring Festival and I received one of the most precious presents in my life, which was a pair of woollen gloves. I was really something that I needed at that moment as mind poor gloves had been lost for a while and I believed I can barely survive without enough warmth; Also, its special for me because it was knitted by my beloved girlfriend with her nimble fingers.

 

個別聰明的同學也會發現,這個語料稍加改編,既可以成為本季另一個熱點:

Describe a gift you made by hand for othersYou should say:

Which one it was

Why you made it

How people reacted

And explain how you felt about it

 

高分語料≠高端詞匯,而是指準確使用的詞伙,有同學往往為了考出高分去買各種高分詞匯書籍,單詞又長又難又不好讀,學兩個忘一個,極其低效,因此正確的方式是把通俗的詞匯結合正確的搭配和語境來記憶和使用,因為詞伙最容易讓人了解單詞的使用方法,并且應用是有場景的,若能夠準確放到場景中使用會大大提升語料使用的精準度,如在part3談論教育類的題目里,

 

與其背誦關于教育的名句名言明段落,還不如選擇更加精煉的詞伙,如:

Be very rewarding 很有回報的;

Form the basis of sth 為某事物打下基礎;

Break the mould 打破常規;

Read  extensively 廣泛地閱讀;

Be sbs mentor 成為某人的良師益友;

Deny sb. the freedom to do sth 不給某人在某方面的自由;

A multisensory experience多感官的體驗;

 

在此類的詞伙中有無數組可以通過同樣的積累方式后,嘗試在練習中不斷把自己投入到類似的語境中使用,便可達到熟能生巧,靈活應變的狀態;

 

通過我們簡單的講解后,相信更多的同學在準備口語考試前會有更好的心得和體驗,我們要知道,學習語言并非一日之長,但針對游戲規則來迎戰也是一種能力的體現,有人可以過目不忘,也有人學如積雪,但重要的是我們要學會如何通過選擇來利己,利用經濟學通用概念來說,it requires us to study how to use scare resources to produce valuable goods and services and distribute them among different individuals,我們要學會如何選擇和利用有限的資源來創造價值,且通過合理分配來達到效益。

 

 

文章來源于廣之旅精英語培中心,轉載請注明出處。

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